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  1. yoysoloyo reported colegio arturo soria with the number 914157295

    Como bien se ha expuesto en este blog, el colegio está realizando un ensalzamiento del uso del iPad en las clases cuando aún no está demostrados sus beneficios. No solo no se han demostrado sus beneficios sino que incluso existe una preocupación en cómo afecta el uso de las nuevas tecnologías, entre las cuales, obviamente está el iPad en los cerebros infantiles y adolescentes. Está preocupación es tal que incluso un diputado del Parlamento Europeo, en concreto, Ramón Tremosa, que es, además, profesor de Teoría Económica por la Universidad de Barcelona, ha formulado una pregunta sobre esta materia a la Comisión Europea, la cual, también ha mostrado su inquietud. Pegamos la pregunta y la respuesta y seguidamente aportaremos el enlace donde puede consultarse: Pregunta con solicitud de respuesta escrita E-001590/14 a la Comisión Ramon Tremosa i Balcells (ALDE) (13 de febrero de 2014) Asunto: Adolescentes europeos y el uso de nuevas tecnologías Las nuevas tecnologías y el uso intensivo de estas por parte de los adolescentes están provocando que se activen nuevas zonas del cerebro en detrimento de otras en las que residen la memoria o la capacidad organizativa. Asimismo, el uso de estas nuevas herramientas genera diversos comportamientos patológicos en este grupo de edad, que abarca desde los 14 a los 21 años, como el acoso escolar, la violencia o la falta de conciencia sobre la confidencialidad de los datos personales. Así lo ha manifestado este miércoles, en Santander, el pediatra especialista en adolescencia Germán Castellanos que ha señalado que la influencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo y cambio de los niños a adolescentes está «generando muchas expectativas» en los especialistas por los «problemas futuros» que pueda desencadenar (252). Este tema se abordará en el XXII Congreso de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA) el próximo mes de marzo, ya que algunos especialistas catalogan este problema como una «adicción» como podrían ser las drogas. ¿Qué opinión tiene la Comisión sobre este tema? ¿Tiene previsto la Comisión emitir recomendaciones a los Estados miembros para hacer frente a esta nueva patología, ya sea desde el punto de vista educativo como sanitario? Respuesta del Sr. Borg en nombre de la Comisión (31 de marzo de 2014) La Comisión es consciente de la preocupación acerca de los problemas de salud que en el futuro pueden acechar a los adolescentes europeos por su uso intensivo de las nuevas tecnologías. La función principal de la Comisión en el ámbito de la salud pública es apoyar y complementar la acción de los Estados miembros y promover la coordinación y el intercambio de buenas prácticas entre ellos. En este contexto, la Comisión lanzó a finales de 2013 una acción piloto con fondos aportados por el Parlamento Europeo para crear una red de expertos de la UE en el ámbito de la asistencia adaptada a los adolescentes con problemas de salud mental. Este proyecto abordará las cuestiones relacionadas con el uso de internet por dichos adolescentes. Además, un paquete de trabajo de la actual Acción Común sobre Salud Mental y Bienestar (253) (2013-2016), con la cofinanciación del segundo programa Salud-UE y la participación de 25 Estados miembros, contribuirá entre otras cosas a identificar proyectos y buenas prácticas para hacer frente al ciberacoso. Y la pregunta está contenida en el Diario Oficial de la Unión Europea (DOUE) de 23 de septiembre de 2014, serie C, número 331 http://goo.gl/GBGVuP Y también se puede consultar en la página oficial del Parlamento Europeo http://goo.gl/nP3weq Y éste es el organismo de la Unión Europea que está desarrollando la Acción Común sobre Salud Mental y Bienestar a la que se alude en la respuesta de la Comisión Europea: http://www.mentalhealthandwellbeing.eu/ http://goo.gl/OBY3VN Por si fuera poco, está misma semana se ha sabido que el pediatra especialista en adolescencia Germán Castellanos ha señalado que la influencia de las nuevas tecnologías en el desarrollo y cambio de los niños a adolescentes está "generando muchas expectativas" en los especialistas por los "problemas futuros" que pueda desencadenar. Por si fuera poco, Castellanos y el jefe del Servicio de Pediatría del Hospital Valdecilla, Lino Álvarez, han presentado el XXII Congreso de la Sociedad Española de Medicina de la Adolescencia (SEMA), donde se va a abordar específicamente el uso de las nuevas tecnologías y, por tanto, del iPad, en el cerebro adolescente. Aquí tenéis la noticia: http://goo.gl/ndtFUv Vamos, que nos hemos lucido. Todo esto acontece cuando tanto en la actual dirección, como en el consejo rector, nadie tiene mínimos conocimientos en pedagogía, de modo, que creemos que con adherirnos a la última moda, va a quedar todo resuelto, cuando tras la lectura de todos los enlaces que sobre esta cuestión se están aportando, es para echarse a temblar. Así nos miran con cara de incredulidad, cuando no de miedo, cuando decimos que en el colegio Arturo Soria se están impartiendo clases mediante el uso de iPads.

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